ЗДРАСТВУЙТЕ,

УВАЖАЕМЫЕ ПОСЕТИТЕЛИ БЛОГА,
НА ЭТОЙ СТРАНИЧКЕ МОЖНО НАЙТИ ИГРЫ, В КОТОРЫЕ МОЖНО ПОИГРАТЬ С ДЕТЬМИ; ИНТЕРЕСНЫЕ ПОДЕЛКИ ИЗ РАЗЛИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ, КОТОРЫЕ МОЖНО СДЕЛАТЬ СДЕТЬМИ В СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ; СТАТЬИ НА РАЗНЫЕ ТЕМЫ; НАЙТИ КНИГИ НА ИНТЕРЕСУЮЩИЕ ТЕМЫ...


УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ,

В ДЕТСКОМ САДУ С 1 АПРЕЛЯ НАЧАЛАСЬ ДИАГНОСТИКА ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ.
РЕЗУЛЬТАТЫ МОЖНО ПОЛУЧИТЬ ПОСЛЕ ЗАВЕРШЕНИЯ ДИАГНОСТИКИ.




подснежники

подснежники

Психологическая готовность к школе. Что это такое?


Психологическая готовность к школе. Что это такое?

ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ.


Все программы обучения. Начальная школа.

Рекомендации родителям

  по гармоничному прохождению возрастных кризисов.

ВОЗРАСТНЫЕ КРИЗИСЫ


 Кризис семи лет

ВОЗРАСТНЫЕ КРИЗИСЫ


 Кризис трёх лет

ВОЗРАСТНЫЕ КРИЗИСЫ

    Кризис первого года жизни


Психологические особенности детей 6-7 лет


Психологические особенности детей 6-7 лет

Психологические особенности детей 5-6 лет


Психологические особенности детей 5-6 лет

Психологические особенности детей 4-5 лет


Психологические особенности детей 4-5 лет

Психологические особенности детей 3-4 лет





Психологические особенности детей 3-4 лет

Психологические особенности детей 2-3 лет


Психологические особенности детей 2-3 лет

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРИЁМУ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (ЗПР) В ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРИЁМУ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (ЗПР) В ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ И ГРУППЫ СПЕЦИАЛЬНОГО НАЗНАЧЕНИЯ, УТВЕРЖДЁННЫЕ ГОСОБРАЗОВАНИЕМ СССР И МИНЗДРАВОМ СССР ОТ 26.11.90 г. № 37-14/2.

https://docs.google.com/document/d/19YkpFuF1Wfc_E3_HNWzD1kk-aniXldu0Edex7a3_naU/pub

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРИЕМА В ПЕРВЫЙ КЛАСС

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРИЕМА В ПЕРВЫЙ КЛАСС
https://docs.google.com/document/d/1atYkKbE4eByBWSUj1lH3PCJFwsHwxDvuqVcgBBwC21w/pub

ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 27 ИЮНЯ 2003 Г.


Приложение к письму Минобразования России
от 27.06.03 № 28-51-513/16
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся в
учебно-воспитательном процессе в условиях модернизации образования

О ПРАКТИКЕ ПРОВЕДЕНИЯ ДИАГНОСТИКИ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В СИСТЕМЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РФ


ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ О СЛУЖБЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ В СИСТЕМЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Приказ Министерства образования Российской Федерации
от 22 октября 1999 г. № 636
https://docs.google.com/document/d/1XIoppesyr1NZKjxIUIa4r1h2Iq5kR6Sb8WVaeuhZWC0/pub

ОБ ОРГАНИЗАЦИИ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ГРУПП КРАТКОВРЕМЕННОГО ПРЕБЫВАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ

 
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

о психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПк) образовательного учреждения

Письмо Министерства образования Российской Федерации
от 27.03.2000 № 27/901-6


О ВВЕДЕНИИ ДОЛЖНОСТИ ПСИХОЛОГА В УЧРЕЖДЕНИЯХ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


 
Письмо Министерства народного образования РСФСР от 30 мая 1989 года № 542/ 13т

СБОРНИК ДОПС

Нормативно-правовое обеспечение деятельности
Службы практической психологии г. Челябинска

https://docs.google.com/document/d/1exR00NZ4CdYVrmUiVv9krmYkyRJ7VZqKHLVzUQsqeh0/pub

КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЕНКА

ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО МИНОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ ОТ 24.12.2001


Об использовании рабочего времени педагога-психолога образовательного учреждения
https://docs.google.com/document/d/1T8DmfqjWeK9oINuoGkfgKL30S_pU8qOGNgZcgsnNoQ0/pub

Письмо Минобразования РФ от 25 марта 1994 г. N 35-М

"Об организации взаимодействия образовательных учреждений и обеспечении преемственности дошкольного и начального общего образования"

https://docs.google.com/document/d/1D-8qfNhXX4_SKBX1KSkh8gKybyFzIYH0eiLYUEPybU8/pub


"О ПОДГОТОВКЕ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ"

Письмо Минобразования РФ от 22 июля 1997 г. N 990/14-15

КВИЛЛИНГ:ПОДЕЛКИ ИЗ БУМАГИ

В настоящее время особый интерес проявляется к искусству бумагокручения - квиллингу. 

ЛЕПИМ ИЗ СОЛЕНОГО ТЕСТА

Это одно из самых полезных и развивающих занятий.

ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ЛОГИКИ И НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТИ














Во что и как поиграть с детьми...

ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ


Во что и как поигратьс детьми...

ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ


Во что и как поигратьс детьми...

ГРАФИК РАБОТЫ

ПН: 08.30 - 16.30
ВТ: 12.00 - 19.00
СР: методический день
ЧТ: 08.30 - 16.30
ПТ: 08.00 - 13.00
КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:
ВТОРНИК: 17.00 - 19.00
ПЯТНИЦА: 08.00 -09.00

Кон. тел.: 89193055596


вопрос-ответ

Имя

Электронная почта *

Сообщение *